Equipe da Corus publica matéria no blog do isaac sobre o impacto da reforma tributária para as escolas particulares
Em recente matéria publicada no blog do Isaac, Marina Camargo e Fernando Barão, sócios da Corus Consultores, abordaram a reforma tributária e seu impacto no
Sócios da Corus ressaltam a importância dos indicadores econômicos na gestão escolar em artigo para o blog isaac
Marina Camargo e Fernando Barão, sócios da Corus Consultores, publicaram em conjunto uma matéria no blog do isaac abordando a importância do orçamento e dos
Marina Camargo destaca estratégias para escolas particulares em entrevista ao isaac
Marina Camargo, sócia da Corus Consultores, foi entrevistada para uma recente matéria publicada no blog do isaac – plataforma de soluções financeiras feita para escolas,
Corus e Markar abordam o impacto da Reforma Tributária para escolas particulares. Dia 21/7, às 9h
A Corus realizará no dia 21 de julho, às 9h, uma live para discutir o tema “Reforma Tributária -o que impacta nas escolas particulares?”. O
Corus participa da Bett Brasil 2023
Organizado pela Hyve Event, a Bett Brasil 2023 aconteceu no dia 10/5 e contou com a participação da Corus Consultores. Com o objetivo de fortalecer
Corus marca presença no GFin 2023
Organizado pela Humus, o GFin 2023 – Fórum de Gestão Financeira aconteceu no dia 18/05 e contou com a participação da Corus. O tema do
Corus aborda competências que devem ser desenvolvidas por diretores de escolas
O diretor de uma escola precisa ter uma série de competências importantes para liderar a gestão com sucesso.
Novo currículo do Ensino Médio será implementado em 2021
O novo currículo do Ensino Médio foi homologado em São Paulo e deve ser implementado de forma gradual na rede estadual a partir do ano que vem.
Técnico em Educação fará parte do novo Ensino Médio e formará assistentes de professor
O estado de São Paulo planeja lançar uma nova versão do magistério em 2021, o Técnico em Educação.
CNE altera documento de volta às aulas que excluía alunos com deficiência
O Conselho Nacional de Educação (CNE) alterou o parecer relativo ao retorno às aulas dos alunos com deficiência, após questionamentos sobre texto ser discriminatório com esses estudantes.
